掃瓜子皮兒作文

篇一：一堆瓜子殼讀後感

一堆瓜子殼背後的故事

——讀《魏書生的瓜子殼》有感

陳宇 一小堆瓜子殼裡有孩子們青春的彷徨，有純潔的愛情，有無奈的嘆惋，有絕望，有辛酸，有長夜的嗟嘆，還有同情和悲憫！我想每個孩子在犯錯誤的背後都會有一個個精彩的故事。每一個細節都不是偶然的，都體現出靈魂和美。孩子們就是一顆花的種子，隻不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待，歷久迷香。不要看著別人怒放瞭，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢地看著長大，陪著他她)沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹！

世界上，我們找尋不到兩株完全相同的花朵。這就是生命的奇跡。世界上，我們也找不出兩個完全一樣的人，即使是雙胞胎，也有細微的差異。絕對的相同沒有，有的隻是微細的區別。一朵花，從發芽、長葉、開花、凋謝，是一個不斷變化的過程，是一個不斷探索的過程，是一個不斷努力的過程。一個學生也是，他的成長也需要一個歷練的程序。沒有人一出生就會說話，一上學就是人才，就需要一個教育的過程。一個人離開瞭教育，不會成為一個真正意義上的人。教師和學生之間的關系，也需要一個漫長的調節過程。這個過程中，學生在成長，教師也應該和(本文來自：WWw.bDFQy.com 千 葉 帆文摘:掃瓜子皮兒作文)學生一樣成長。師生之間的互動是均衡的，是和諧的，是有益的，是促進的，是影響的，是互補的。教師不可以以傳統的師道尊嚴來板著面孔，把自己偽裝成一個嚴肅厲害的“鐘馗”，這樣的教育門道，學生是恐懼的，是遠離的。一個教師失去瞭平易近人就失去瞭學生的信任和親近。不是學生不願意接近你，而是你自己把愛的小舟推離瞭航道。