現在的我作文最好的
文章分類:作文
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篇一:《現在的我》
《現在的我》教學設計
【教學目標】
1.抓住自己外貌、性格、愛好、特長、優點、缺點來介紹自己。
2.不拘形式地表達,怎麼想的就怎麼說,怎麼說的就怎麼寫。
3.願意把自己的習作與人分享。
【教學重點】
1.抓住人物的外貌、穿著、性格、愛好、優缺點等來寫。
2.在具體介紹自己時,註意突出一兩方面的特點。
【教學難點】抓住自己與眾不同的特點來寫,用具體的事例寫生動。
課前交流:三年級的小朋友,你們好!老師今天來和你們交朋友,歡迎嗎?來點掌聲好嗎?小朋友們真熱情!我們互相自我介紹一下好不好?老師先來,註意聽:我姓覃,你們該怎麼叫我?向覃老師問聲好。ei!小朋友們好!)覃老師今年30歲,是祖立小學三年級的語文老師。到你們啦,請一個個來說說你的姓名、年齡、是哪所學校哪個班級的學生。生逐個介紹)你們又聰明又可愛,老師很高興認識你們。一會上課,請你們積極舉手,像剛才那樣大聲回答問題,好嗎?




