那一次我被批評作文教案
文章分類:散文隨筆
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篇一:善於批評小學生作文教案
文馨作文教學輔導小學中段)
設計人:金曉難
善於批評
教學目標:
1、寫作目標:在敘事中能開展評論,分析說明不良現象不對的理由,批評不良現象要委婉,更要講清道理。
2、情感目標:引導學生在現實生活中敢於並善於批評不良現象。
板塊一:學文寫事
教學環節一:故事引路,明確主題
一、故事引路
師:在平時的生活中,同學們受到過批評嗎?受到批評時,你心裡難受嗎?你批評過別人嗎?你為什麼要批評別人呀?別人接受你的批評嗎?
我們今天的學習,先從一個母親批評兒子的故事開始吧! 播放《用不著跑在任何人後面》,思考回答:
1、理查為什麼“總是在班級中贏得第一名”?
2、理查得瞭第二名,媽媽為什麼還要批評他?媽媽是怎麼說的?
3、你對媽媽批評理查的方法和語言有什麼看法嗎?
二、明確主題
師:媽媽批評理查,並沒有采取責罵的形式,而是用激勵的語言告訴理查不能因為獲得瞭第二名而沾沾自喜。




