那一次我被批評作文教案

篇一：善於批評小學生作文教案

文馨作文教學輔導小學中段)

設計人：金曉難

善於批評

教學目標：

1、寫作目標：在敘事中能開展評論，分析說明不良現象不對的理由，批評不良現象要委婉，更要講清道理。

2、情感目標：引導學生在現實生活中敢於並善於批評不良現象。

板塊一：學文寫事

教學環節一：故事引路，明確主題

一、故事引路

師：在平時的生活中，同學們受到過批評嗎？受到批評時，你心裡難受嗎？你批評過別人嗎？你為什麼要批評別人呀？別人接受你的批評嗎？

我們今天的學習，先從一個母親批評兒子的故事開始吧！ 播放《用不著跑在任何人後面》，思考回答：

1、理查為什麼“總是在班級中贏得第一名”？

2、理查得瞭第二名，媽媽為什麼還要批評他？媽媽是怎麼說的？

3、你對媽媽批評理查的方法和語言有什麼看法嗎？

二、明確主題

師：媽媽批評理查，並沒有采取責罵的形式，而是用激勵的語言告訴理查不能因為獲得瞭第二名而沾沾自喜。