吃冷飲作文

篇一：記一件事作文指導

記事作文指導

教學目標：

1、讓學生初步掌握如何寫好一件事，把內容寫具體的方法。

2、培養學生聽、說、讀、寫的綜合能力：聽，聽清楚；說，說完整；讀，讀流利；寫，寫具體。

設計理念：

教師創設情境，進行多形式、多角度的作文訓練，從而符合學生年齡特征和心理特點，提高情境的利用率，提高學生的各項作文能力，使學生樂於作文。

教學過程：

一、導入本節課內容。

同學們，之前我們學習瞭寫人的習作方法。其實呀，寫人離不開記事，記事也離不開寫人。記事的文章，是我們作文的一個難點。記事的作文，就是記錄我們在生活中所參與的一切活動，所遇到的一切社會現象。寫這類文章的關鍵在於有真實的材料、切實的體驗，同學們，隻要你能多發現生活中的樂趣，有意積累事情，作文就會寫得成功。

二、美文欣賞。

羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”我們共同來欣賞一篇文章，題目就是《美》。 美元宵節，是我們的傳統節日之一，過瞭它，才算是真正的過完瞭春節。迷人的煙花爆竹送給人們一個迷人的夜晚，一份美麗的心境。