針對2014巴以沖突的獨特見解作文

篇一：2014年廣州一模語文作文材料解讀及例文

2014年廣州一模語文作文材料解讀

廣州市教研室 唐吉民

作文素材為一則時事行的新聞調查記敘文段)，與中學生的生活實際聯系密切，切合學生心理，中學生的想法和看法多，也很有話可說。關涉他們的切身利益心理)。

審讀材料的思路，抓住4個W和1個H：時、地、人、事和結果調查的問題)，探尋原因，尋找其本質。

一、材料的內容

A．現象事件的結果，調查的問題)：中學生在校服上塗畫。

B．學生回答事件的原因)：

1．在學校——自己畫機器貓，老師處理武斷，要求洗掉自己畫的機器貓，洗不掉，再塗掉無奈)；

2．在商場——讓歌星簽名，百分百真跡願意、光彩、炫耀)；

3．在文具店——買文具在校服上試筆校服便宜，無所謂)。

二、材料含義：

A．校服的設計和質量問題——要關註

設計不符合中學生的心理需求，扼殺瞭學生的靈性個性)——要滿足學生的審美需求；質量低劣學生無所謂。