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篇一：快速作文

快速作文實驗方案

楊初春

為瞭鞏固快速作文實驗成果，探索作文教學的新途徑，特訂本實驗方案，從高中一年級開始實行，計劃用三年時間完成整個實驗任務。初中亦可參照實行，而且效果更佳。

一、快速作文實驗目的

在高中階段進行快速作文教改實驗，其目的主要有三點：一是為瞭培養學生具備未來學習、生活和工作的快速寫作能力，以適應飛速發展的四化建設和不斷深入的改革開放形勢的要求。快速寫作是時代的需要。二是為瞭落實新頒《全日制中學語文教學大綱》的要求。語文教學大綱中明確規定：“語文學科拉要面向現代化，面向世界，面向未來，大力進行教學改革，大面積提高語文教學質量。”並且要求學生要“有一定的寫作速度”。三是為瞭最大限度地開發學生的寫作潛能，改變作文教學效率不高和效果不佳的現狀，為語文學科的教學改革找到一個新的突破口。

二、快速作文實驗的目標

高中學生通過系統的快速作文訓練，應達以如下目標：

1) 能熟練地掌握記敘、描寫、議論和抒情等各種寫作手法；