文章裡面有五個作文

篇一：新五年級作文 給文章分段一

四年級作文 捉蟲

設計理念：

從學生學情出發，采用合作、探究的學習方式，引導學生讀中思考、總結規律，掌握分段的方法，提高學生閱讀能力。 教學目標：

1、引導學生在討論、交流的基礎上掌握三種分段方法。

2、學習在理清文章線索的基礎上合理分段。

教學重難點：

掌握按事情發展順序、時間的先後順序、空間方位的變換分段的方法。

教學流程 一、創設環境，日積月累

1、讀讀記記，選詞填空。

心狠手辣滿載而歸 眼花繚亂 坐收其利各有各的傷心事 自嘆命薄 自言苦處 喜人襲人)

例：大觀園裡哭賈母——各有各的傷心事)

賈寶玉的丫鬟——襲人)

王熙鳳害死尤二姐——) 劉姥姥出大觀園——) 劉姥姥進大觀園——) 林黛玉葬花——)

坐山觀虎鬥——) 胳膊折瞭往袖子裡藏——)