如何用歌詞上作文課

篇一：流行歌歌詞在小學作文教學中的作用

淺談流行歌歌詞在小學作文教學中的作用

【摘 要】流行歌歌詞，它是經過藝術加工的文學作品。歌詞以其傳達的普遍感受和喜聞樂見的形式為廣大青少年所喜愛。把流行歌詞引入作文，會拓展我們的社會生活視野和話語空間，對激發學生的學習興趣、塑造作文個性、積累作文素材等方面將起到不可佑量的作用，同時會促進課內與課外的有效街接，使寫作題材合上生活的節拍，使作文內容生活化。在小學作文教學中，教師可以靈活地開發流行歌歌詞為教學資源充分利用其蘊含著豐富的文詞資源進行小學作文教學，並從中探索各種有利因素。這樣能使小學作文教學開發新的資源，拓展教學資源渠道，豐富學生的寫作素材。

【關鍵詞】小學作文教學；流行歌；歌詞

多年來，“誤盡蒼生是語文”一直重重的壓在每一個語文工作者的胸口。小學作文教學一直是一個令人關註、令人無奈，甚至令人尷尬的話題。長期以來，在傳統的“教師命題----學生作文----教師批改----學生看分”的應試作文模式下，作文教學資源單一，忽視瞭作文教學與社會生活的聯系，學生視野狹窄，寫作素材貧乏，認知水平低，學生感到有話不會表達，導致小學生感覺變成一件困難而痛苦的差事。因此，我們要不斷的探索開發新的作文教學資源，為作文教學尋找新的“源頭活水”。在新課程標準背景下，如果能把紮根於現實生活的流行歌歌詞開發為作文教學資源，形成資源多元化，在教師的正確引導下，學生自主性能得到更好的發揮，師生、生生之間的互補，教師再進行整體性的整合，能促使作文水平存在