怎一個累字瞭得作文

篇一：怎一個“真”字瞭得——一篇沒有題目的作文引發的思考

怎一個“真”字瞭得——一篇沒有題目的作文引發的思考

【摘要】針對平時學生作文中的矯揉造作、虛情假意、言不由衷、無病呻吟的現象，筆者認為作文要創新，還要回到最原始中去，提出瞭文章貴在一個“真”字上的看法。教師要引導學生重視寫作的真情實感，並且提出怎樣培養寫作真情實感的方法。

【關鍵詞】作文教學；孕育；激發；升華 ；真情流露

很清楚的記得，3月17日，講評第二次作文，因為連夜批改，所以我把學生的作文每人發一本當然，不是自己拿自己的本子)，讓學生再改，把學生自己認為的優秀文章推薦出來。第一篇是趙穎勃的《生日》，文章很感人是寫母子之情的，推薦它的是一位女生，她站起來說瞭很長一段話，有點語無倫次，但我可以看出來，她很激動。

還沒等我發表評論，劉曉媛就站起來說：“老師我認為我拿的這篇文章也不錯，這是一篇沒有題目的作文，文章雖然很短，但我覺得很感人。”她讀完瞭一遍，同學們都靜靜地，她把文章又讀瞭兩遍，全班靜靜地沒有一絲響動，足足2分鐘，掌聲響瞭起來。之後又有幾個同學談瞭對它的看法，在這之前，我記得因為它沒有題目我沒有將它列入優秀之列，沒想到學生竟然給瞭它很高的評價。當我把作者王松楠叫起來讓她談談感受時，她含著眼淚隻說瞭一句話：“我沒有想的很多，隻是把真實的想法說出來。”