買文具口語交際作文
文章分類:散文隨筆
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篇一:口語交際買文具
口語交際買文具
教學目標:
1.通過觀察圖畫,指導學生想象“買文具”時的情景,並練習把話說清楚。
2.創設情境,鼓勵學生大膽嘗試,培養學生的口語交際能力。
教學重、難點:與人交際時把意思表達清楚、把話說具體。
教學準備:
1.模擬超市。
2.VCD碟片。
教學過程:
一、聯系生活導入:
我們溧陽市近幾年來開設瞭許多傢大超市,你能說出一兩個來嗎?你跟爸爸媽媽到這些超市裡去買過什麼東西?學生自由交流)
二、看圖揭題,想象練說:
1.出示投影)你從圖上看到瞭什麼?你會按照圖上畫的“什麼時間、誰到哪裡去幹什麼”說一句完整的話嗎?指名說)
2.如果把時間和人物的順序調換一下,你還會說嗎?再指名說)
3.小結:我們平時在上說話課的時候,老師要求同學們不僅要把話說完整、說連貫,還要做到聲音響亮。
4.揭題:今天我們就帶著這個要求學習口語交際《買文具》




