暴力撕紙作文

篇一：撕紙樂

撕紙樂

一、教材分析

撕紙貼畫是綜合撕紙、聯想、粘貼的學習活動。既有手工工藝，又包含瞭繪畫技能，對於小學生來說，不失為一種較為巧妙而有效的綜合能力的訓練。本課的學習任務是通過撕紙及找出撕下的碎紙片的各種形狀來激活學生的聯想，通過貼畫來完成學生聯想的表達，而形的聯想是關鍵，它上承隨意撕紙的結果，下啟貼畫成形的效果。撕紙時要讓學生隨意而不受約束；形的聯想要讓學生從不同角度去看、將碎紙片當成各

種不同媒材來看；貼畫時要根據撕出紙片的隨意性可簡可繁，這就大大降低瞭完成聯想表達的難度，本課的有效學習將為今後學習各種想象畫打下良好的基礎。 教學目標

1.學生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報紙等材料撕貼出一幅有趣的畫。

2.通過思考、比較、想象與討論，使學生在設計中發展學生的創新思維，在操作中發展學生的動手能力，在欣賞比較中提高學生審美趣味，在拼貼中瞭解撕紙和粘貼的方法，培養學生的造型能力，在合作中感受創造活動的樂趣。