目光要長遠,作文

篇一：把期望的目光放長遠些潘文麗

把期望的目光放長遠些

新源縣則克臺鎮中心小學潘文麗 傳統的兒童觀認為，兒童是受教育的對象，兒童的一切理應由成人決定、安排，因此，形成瞭一種似乎已深入人心的觀念：隻要給兒童什麼東西，無論是故事書，還是畫冊，還是音樂等，就總是希望它們對兒童發生作用，最好一下子就可以從兒童身上找到作用的痕跡。同樣，作為班主任，總是希望自己的觀點能被學生接受，自己的話語最好立刻在學生身上得到兌現，學生朝著自己設想的目標邁進。這種填鴨式的教育無疑不利於學生的個性發展，是違背兒童心理特點的。學生是有思想的個體，作為班主任應充分認識到這一點，把期望的目光放長遠些！當學生學習失去信心時，教師滿懷期望，幫助其恢復信心，並發掘其才智；當學生自暴自棄時，教師滿懷期望，幫助其樹立正確的人生觀，提高勇氣；當學生出現錯誤行為時，教師幫助其認識錯誤，改正缺點。

一、期望——讓學生相信自己很“聰明”

教育傢蘇霍姆林斯基說過：每一個學生就其天資來說都是“詩人”，隻要在教育方法上“打開創作的源泉”，就能使“詩人”的琴弦發出美妙的樂聲來。美國心理學傢麥考爾1973年就通過研究證明，對正常兒童來說，其智商在2.5～17歲之間，