目光要長遠,作文
文章分類:散文隨筆
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篇一:把期望的目光放長遠些潘文麗
把期望的目光放長遠些
新源縣則克臺鎮中心小學潘文麗 傳統的兒童觀認為,兒童是受教育的對象,兒童的一切理應由成人決定、安排,因此,形成瞭一種似乎已深入人心的觀念:隻要給兒童什麼東西,無論是故事書,還是畫冊,還是音樂等,就總是希望它們對兒童發生作用,最好一下子就可以從兒童身上找到作用的痕跡。同樣,作為班主任,總是希望自己的觀點能被學生接受,自己的話語最好立刻在學生身上得到兌現,學生朝著自己設想的目標邁進。這種填鴨式的教育無疑不利於學生的個性發展,是違背兒童心理特點的。學生是有思想的個體,作為班主任應充分認識到這一點,把期望的目光放長遠些!當學生學習失去信心時,教師滿懷期望,幫助其恢復信心,並發掘其才智;當學生自暴自棄時,教師滿懷期望,幫助其樹立正確的人生觀,提高勇氣;當學生出現錯誤行為時,教師幫助其認識錯誤,改正缺點。
一、期望——讓學生相信自己很“聰明”
教育傢蘇霍姆林斯基說過:每一個學生就其天資來說都是“詩人”,隻要在教育方法上“打開創作的源泉”,就能使“詩人”的琴弦發出美妙的樂聲來。美國心理學傢麥考爾1973年就通過研究證明,對正常兒童來說,其智商在2.5~17歲之間,




