遊園不值的作文

篇一：改寫《遊園不值》教案

改寫《遊園不值》

教學目標：

1、展開合理想象，將古詩《遊園不值》改寫為一個小故事。

2、感受春光的美好，感受詩人的高潔情操，培養學生對生活的熱愛。 教學重難點：以原詩的內容為依據，展開合理的想象，把故事內容寫具體。 教具準備：多媒體課件。

教學過程：

課前背誦描寫春天的古詩：

1、出示課件：生機勃勃的美麗春天)教師描述：同學們，春天已經悄悄來到瞭我們身邊。古往今來，詩人們寫下瞭無數贊美她的詩篇。讓我們背誦著春天的詩篇走進我們春天的課堂吧！

2、學生背誦。

3、師小結：春光多美好！真是：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”啊！

一、揭題導入

1、同學們喜歡春遊嗎？為什麼喜歡？

2、同學們都喜歡春遊，那有沒有想過到古詩中春遊呢？今天，我們來學習把古詩《遊園不值》改寫成一個小故事，讓我們在故事中穿越時空到宋代的那個春天，和詩人葉紹翁一起去春遊吧。