永久的悔作文650

篇一：八年級語文永久的悔2

《永久的悔》說課稿

洛陽市第四十八中學 魏振廷

第一部分 教材分析研究

《永久的悔》是語文版八年級下冊第二課。這是季羨林先生的一篇回憶性散文。作者通過回憶童年的傢庭生活，表現瞭對母親深深的思念，表達瞭因再也無法報答母親的養育之恩而悔恨不已的心情。

我的教學設計意圖是：

1、把握寫作思路及行文線索；

2、分析文章結構層次；

3、朗讀課文、品味語言；

4、體味蘊涵在字裡行間的真摯感情。

第二部分 教學方法的確定

教學對象八年級學生已經具備瞭記敘文閱讀的基礎。由於文章內容距離學生比較遙遠，學生缺乏這方面的生活體驗，理解作者情感可能有一定的難度，因此教學中教師要引導、啟發學生，重視學生的討論與探究。我采用的教學方法是討論法和朗讀法。

由上，我采用的教學方法是討論法和朗讀法。

一)討論法理由：

1、講授法是單向的信息流動；而討論法是師生相互提問、共同參與，信息流動是多向的。