寫如皋特產的作文

篇一：多角度材料作文審題立意 - 江蘇省如皋市搬經中學

多角度材料作文審題立意

肖學軍

學習目標

通過本堂課師生雙面活動，瞭解多角度材料作文審題切入的角度，知道如何立意才算切題。掌握常用方法。

學習過程

1) 推敲下面各個材料審題切入的角度是否合理全面。

2) 探究從各個角度形成的立意是否正確。要求言之有據。

3) 最後歸納出可以行之有效的方法。

要求：全班12個學習小組，按照每組完成兩個材料的探究量，依次是第1小組思考 材料1—2，第2組思考材料2—3，……第12組思考材料12—1，這樣的交叉順序，先各人獨立思考，然後班級交流。交流時一人發言，如果組內其他成員有不同看法的，可作補充，修改，等等。

材料1

A從老工匠的角度立意：

1做事不能畏首畏尾，要卸下顧慮

2經驗是雙刃劍

B從年輕工匠的角度立意

1勇氣真的可嘉嗎？