校服塗鴉作文
文章分類：散文隨筆
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篇一：2014廣州一模作文講評資料：校服塗鴉的心理
2014廣州一模作文講評資料：校服塗鴉的心理 校服塗鴉的心理：
一、弘揚個性，渴望成為同學中的焦點
二、追求時尚與美的心理，重視品牌效益
三、追星心理，顯示自己的性情
四、發泄鬱悶，減輕心理壓力
五、以幫別人作畫為樂，展示自己的才華
六、對校服不滿，如款式、顏色。現在的校服並不適合當代學生，校服更應該展現學生的魅力，朝氣蓬勃、生龍活虎，而不是如今這樣的死氣沉沉，更不應該隻是一種形式。
篇二：接地氣的作文題何以反被“吐槽”----從2014年廣州一模“校服塗鴉”的寫
接地氣的作文題何以反被“吐槽”----從2014年廣州一模“校服塗鴉”的寫
葛老師的作文分析文章耐讀！接地氣的作文題何以反被“吐槽”----從2014年廣州一模“校服塗鴉”的寫作現狀反思當下寫作教學指導灰鴿子
