優秀作文題目賞析
文章分類:散文隨筆
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教壇老妖
【題記】將近30年的教學生涯,深知學生作文訓練的重要性,深知教師在這方面的難處,深知學生對作文的距離感,因此多年來一直致力於讓學生盡量快樂作文的嘗試。
我喜歡把生活中的平常事情都作為寫作的對象,平時並不刻意的去要求寫什麼中考、高考的題目,那些題目太大,太虛空,學生一下子無處下手。隻要能培養學生的情操和審美觀,開拓學生視野,提高學生的表達能力、寫作興趣不拘泥字數的多少、立意是否趕上時代需求),總而言之“好玩的”,切口小而可開掘深的都會成為作文內容。學生覺得這題目好玩瞭,就會勤於下筆,數量多瞭,質量也就上去瞭,到瞭中考也就不怵寫作瞭。
其中比較重要的一項就是將自己搜集到的一些學生有話可說的題目在期初就給展示給學生,讓他們利用周記、作文課我的作文課分三種:自由選題回傢做;作文前兩天公佈本次作文題,回傢籌集資料,周五的作文課上完成;亮題、構思、作文在一節課完成。最後一項為迎初三訓練為多),因為大部分的訓練給他們很大的自主權,而題目又是他們喜歡的,再加上我的輔導與忽悠並進,一般都可以輕松完成作文,而且筆下有內容。




