八要行為規范作文

篇一：行為規范教育作文500

我的同學，你的行為規范嗎？

我座位的左前方是汪興虎同學，我們同學都喊他“老虎”。這不，課下，他追逐打鬧，像一頭“猛虎”。課堂上，如果是班主任的課，他就趴在座位上一動不動，無精打彩，像一頭“病虎”，若是其他老師的課，他可就“馬虎”瞭。

有一天，剛上英語課時，他回頭看到我的新文具盒上帶有電子表，馬上搶過去，說要替我調準時間。我沒有筆寫字，可著急瞭，十幾分鐘後，他終於將文具盒還來瞭，我一看，文具盒上的電子表不僅沒準，根本就停下，“沒氣”瞭，我可氣壞瞭。這時，汪興虎又看上瞭同桌孫謙文具盒中的一支彩色鉛筆，伸手去抓，孫謙趕緊護住，你爭我奪。“啪”，文具盒掉到地上，可憐的花鉛筆“報銷”瞭。孫謙氣紅瞭眼，而汪興虎卻高興極瞭。趁著老師不註意，他又和前面的張聖偉打瞭起來，張聖偉可不是好欺負的，回頭就給他一耳光，“啪”，這一聲又脆又響，這下終於被英語老師發現瞭。老師說：“同學們，下課後，對照《小學生行為規范》討論一下他們犯瞭哪些錯誤。”

課後，同學們踴躍發言，我說：“他隨意拿別人的東西。”有人說：“他打架。”還有的說：“他上課不專心聽講。”等等。在同學們的批評聲中，汪興虎同學終於認清瞭自己的錯誤。現在上課可比以前自覺多瞭。篇二：行為規范養成教育