把詩改成故事的作文

篇一：改寫古詩小學生作文教案

文馨作文教學設計小學中段上)

設計人：JXN

看圖說故事

教學目標

1、閱讀寫作方面：引導學生掌握讀懂古詩的方法，領會改寫古詩的技巧。

2、情感態度方面：引發學生誦讀古詩的興趣，培養學生熱愛祖國古代詩歌的情感。

教學板塊一：學文寫事

教學環節一：故事引路，明確主題

一、提問導入——古詩知識小調查

1、你能說出幾個熟知的中國古代詩人的名字嗎？

2、你能說出幾個古詩的題目嗎？

3、你能完整地背誦一首古詩給大傢聽聽嗎？

同學們，我們中國是一個詩的國度，詩的歷史源遠流長，關於古詩的有趣故事也不少，來聽一個吧！

二、故事引路

聽故事《解縉的應變之作》，思考回答：

1、皇帝說的事情是真的嗎？

2、請把解縉的詩句連起來讀一讀，你覺得寫得怎麼樣？

3、說說解縉的詩是怎樣得來的？說明瞭什麼？