興趣講課作文

篇一：興趣作文教學

《我的興趣愛好》作文教案

教學目標：

1．註意自己的個性，要與自己的興趣愛好相一致。

2．抓住“我”某一愛好的特點進行有條理地敘述。

教學過程：

一、導入：同學們，愛因斯坦說過，興趣是最好的老師；歌德也說過，愛好即獲得知識的第一步，哪裡沒有興趣，哪裡就沒有記憶。心理學告訴我們，興趣是一個人從事某種活動的動力源泉。由此可見愛好和興趣對我們獲得知識，取得成就有多大的關系。每個人都有自己的興趣愛好。有的人愛讀書，有的人愛下棋，有的人喜歡玩電腦遊戲，有的人喜歡動物。你喜愛什麼？

二、話題引導分析：每個人都有自己的興趣愛好。比如文藝方面的：愛唱歌、跳舞、繪畫、彈琴、吹笛子；體育方面的：愛打球、下棋、長跑；科技方面的：愛做小實驗、裝收音機、操作電腦；學習方面的：愛寫作、數學、看課外書籍、學外語；還有愛養小動物、愛種花、愛裝飾小假山、愛玩蛐蛐??

寫“我”的興趣愛好，應該寫是自己最突出的，愛得最深的。興趣愛好也要用具體的事例來反映。如果空洞地寫“我最愛踢球瞭”、“我太喜歡踢球瞭”、“我做夢都想踢球”，相反沒有具體的事例，則很難寫好自己的興趣愛好。