作文:xx的興趣

篇一：作文興趣的培養改好

如何培養學生的寫作興趣

閆利娟

作文分數在語文學科中占有重要的分數比例，要想考取理想的語文成績，一片成功的作文，是必不可少的。但是，對於不少小學生一提起作文，就感到頭疼，每次寫作文都感到無話可寫。常言道：“興趣是最好的老師”。因此，我認為隻有激發寫作的興趣，學生才能愛寫，才能從認識和情感上傾向作文，真正產生熱愛寫作的巨大動力。那麼，如何激發學生的寫作興趣，變苦寫為樂寫呢？

我在作文教學中，主要從以下幾個方面入手，培養學生的寫作興趣。

一、是觀察能力的培養。孩子具有強烈的好奇心、求知欲，對直觀具體的事物、色彩鮮艷的畫面、生動有趣的故事，容易引起註意，並從中獲得知識和情趣。這就為作文訓練搭瞭梯子。教師根據教學的需要，要充分利用學生的這一心理特點，為他們提供適當的觀察對象，再加以適時的引導讓他們動腦、動情，把學生的觀察與思維聯系起來，產生這樣或那樣的感情體驗。學生寫作的知識、技能還不夠豐富，所以平時教師要引導學生多註意積累。如課堂上讓學生準備一本筆記本，學會記錄老師講解過程中的重要內容，特別是能體現文章結構、寫作方法的板書設計等，並隨機作一些課堂小練筆。課外準備一本摘抄本，讓學生隨機摘錄好詞好句，遇到有較深刻印象的事用較簡短的話記錄下來，這樣使學生不斷地積累寫作知識、寫作素材，從而使學生體會到有寫作方法可學、有生活內容可寫、有好詞好句可用，促進瞭興趣的培養。