定靜生慧的認識作文

篇一：定能生慧 靜納百川

定能生慧 靜納百川

?????????????????? --小學生行為養成教育談?

“定能生慧靜納百川”，第一次見到這句話，是在薛瑞萍老師所寫的《心平氣和的一年級》這本書中。當時便有種怦然心動的感覺，套句廣告詞來說，這就是我想要的。行為養成教育——首抓定和靜。

定：指的是淡定、鎮定、氣定神閑之意。靜：並非指靜止不動，而是靈動，有節制的動。也像那古語所說：靜如處子，動若脫兔。這些話告訴我們靜心——靜氣，對於渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多麼重要。

一、我們為什麼要關註學生的淡定和安靜

我們來看看現在的學生，他 們的學習安排太滿，對未來的憧憬太多，背負的行囊太重，小小年紀卻有著疲憊的身心，茫然的眼睛，還有動不動就豁開大聲嚷嚷的嗓門。愛吵愛鬧，意味著一個人 的心門是閉塞的。他的眼裡隻看見自己，他的耳朵隻聽見自己。這樣的人，怎麼可能從生活、從書本有所吸納和汲取？

愛吵愛鬧，使得他們不善於思考和並且逐漸變得膚淺和浮躁！聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你隻要註意他在人群中聽人說話的神情就知道瞭——至於上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。