壯志難酬作文

篇一：高考作文謀篇

《作文謀篇佈局》教學案例

教學設想：1.針對中學基礎相對較差的高二、高三學生進行考場作文的結構規范化訓練十分必要。

2.教學生簡單而操作性強的搭建作文結構的方法，一則可保證學生在考試中迅速完篇，二則可使學生作文結構清晰，閱卷老師一目瞭然，以保證作文能拿到及格分數。

3.思路：第一步：先由分析高考作文《實現心中的理想》入手，學生合作討論，總結出切割論點和話題的三個角度。再總結出由三個角度可以組合成的七種類型的作文結構。

第二步課內實踐：先進行話題、論點切割的三個訓練，再進行整篇文章的結構提綱和主體提綱訓練。

第三步課外實踐：給一段作文材料，要求學生先切割話題或論點，寫結構提綱，再寫主體提綱，最後成文。

教學目標：⒈認識議論文的結構類型。

⒉探討切割話題或中心論點的角度、方法。

⒊學會在寫作中運用

教學重點：⒈認識議論文的結構類型。

⒉探討切割話題或中心論點的角度、方法。