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篇一：作文17

讓自己的分數是真實的

考試可以反應掌握知識的程度，可如果自己的分數不是真實的，那麼，它又有什麼作用呢？

三年級時，我數學考滿分的幾率已經很小瞭，每當考試都要費盡心思，可是每次發下試卷來後，總是要有一個到兩個題的錯誤，因此，我考的分數都在九十四至九十八之間，考得不好也不是差。所以，我多麼想考一百分來證明自己這些題都會啊！

有一天，老師又考試瞭，我還是和以前一樣，題都差不多都會做，可是突然一個難題擺在瞭我的面前，我想瞭又想還是不會做，為瞭不耽誤時間，我便先把會做的題都做完瞭，又回過頭來想這個難題，離下課隻有五分鐘瞭，我眉頭緊鎖，頭上的汗也直冒。這時，我想起一個以前同種的題型，好不容易做出來瞭。當悅耳的下課鈴聲再次響起，我也剛做完，隻是沒來得及檢查計算對錯就交上瞭試卷。當我再次會想起這個題目時才發現我隻寫對瞭算式，得數卻算錯瞭，太可惜瞭，本來可以考滿分的，現在又沒希望瞭。

當第二天老師公佈成績的時候，我想：這下又考不瞭滿分瞭，真可惜！可是沒想到的是我竟然考瞭滿分，當老師發下試卷時，我才知道，老師沒看出錯誤來。我到底去不去找老師糾正呢？如果我去瞭，我有考不瞭一百分瞭，如果我不去，用一個虛假的分數來欺騙自己，那又有什麼用呢？到底