田園詩情的格式寫一篇作文

篇一：田園詩情

《田園詩情》說課稿

一、說教材

這是一篇描寫荷蘭田園美景的文章，全文圍繞“牧場之國的荷蘭”來寫：碧綠絲絨般的草原，黑白花牛，乳白色的綿羊，黑色的豬群，金色的晚霞，默默擠奶的人，寧靜安謐的夜晚，閃爍的燈??美麗富饒的荷蘭就像一幅幅田園畫展現在我們面前，從文章的字裡行間，我們能體會和感受到荷蘭田園詩情畫意的美以及作者內心深處迸發的對荷蘭田園風光的贊美和向往之情。

教學目標：

１.自學課文，體會優美恬靜而又充滿生命氣息的田園風光。 ２.有感情地朗讀，體味草原、牲畜與人的和諧交融及詩情畫意。 教學重點、難點：

在朗讀與品析過程中，領略荷蘭作為牧場之國的田園風光，體會草原、牲畜與人的和諧交融。

二、說教法

在《泉城》、《九寨溝》兩篇課文教學之後再來教這篇課文，完全可以放手讓學生自主閱讀、體味。通過編寫好的導學案指導學生去品讀《田園詩情》這篇優美的散文。在充分品讀的基礎再展開各種形式的展示交流，通過展示交流加深印象，體會課文所描繪的詩情畫意，進而達到知識的遷移和積累內化課文語言的目的。