…,你真…作文

篇一：廣一模作文你真的贏瞭嗎？

你真的贏瞭嗎？55分)

東莞中學松山湖學校 高三6)班 黎天揚

如果我問虎媽或是狼爸，隆·克拉克的班規對於孩子的教育有什麼意義。我猜，他們定會給我一個頗為不屑的眼神。出於對我年齡的睥睨與育兒經驗的匱乏，他們或者會說：最重要的是鼓勵孩子超過別人，從小必須培養孩子的競爭意識，教育就是贏！

贏？功課全A，鋼琴十級，凡賽必獎??這種隻做第一，不做第二的競爭意識就是當今社會裡，無數與小軒媽媽一樣的傢長的想法，這種逐漸功利化的教育催生瞭無數的補習班、樂器班、競賽班。可到頭來，誰又真正學到瞭什麼呢？鋼琴隻是獲取大獎的工具，又如何能從中感悟到琴音的美呢？

如果說這些都算是小事，那麼更可怕的事情在於：孩子隻能贏，不能輸，在他前面的都是敵人，必須不斷超越別人的思想根植於教育體系之中。上海女研究生因拿不到獎學金而跳江自殺；湖南一學生因嫉妒同桌成績而偷偷毀壞瞭他的筆記本；競爭愈是激烈的學校裡，與同學探討問題可能都成為一種奢侈。你看，這種競爭的畸形意識過早的在孩子們的頭腦裡生根發芽，以致他們忘記瞭如何與他人共處，與他人交往，甚至厭惡自己。