半命題作文，什麼也是考場

篇一：2006年中考考場作文指導

2006年中考考場作文指導

中考考場作文走向

全日制義務教育《語文課程標準》中關於寫怍有這樣一段表述：寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。這段文字告訴我們。寫作能力在語文各方面的能力中的意義和作用。

研究近年來各地中考的寫作試題，歸納起來，有以下幾個方面的特點：

1．試題的設計，更具人性化，貼近考生實際，讓考生有話可說，有文可寫，有事可記，有情可抒，有感可發。

2．文體的要求，更有自主性，多數地區的寫作試題都明確提出“文體不限”，同樣～個題目，可以從不同角度去立意、選材，可以寫成記敘文，也可以寫成議論文．還可以寫成說明文，甚至童話、寓言、實驗報告、診斷書等，學生的考場作文呈現出百花齊放等喜人之勢。當然。文體不限，並不等於沒有文體，根據寫作目的的不同，我們有時仍需要對文體作出選擇。同時．文體不限，給考生以更大的自主選擇文體的空間，考生可以選擇自己比較擅長的文體來進行寫作。