作文,利人

篇一：個人和集體作文素材

【作文材料】

法國雕塑大師羅丹制作瞭一座造型別致的巴爾紮克雕像：他披著睡衣，雙手合在胸前，昂著碩大的腦袋，雙目註視前方。一個學生看瞭雕像之後，對羅丹說：“老師，這手像極瞭。我從未見過雕塑如此完美的手。”聽瞭這話，羅丹皺起瞭眉頭。他沉思瞭一會兒，突然舉起斧頭砍去瞭雕像的雙手。此舉使學生們震驚、傷心和惋惜。羅丹神色嚴峻地說：“這雙手太突出瞭!既然這雙手已經有瞭自己的生命，那就不再屬於這個雕像的整體瞭。你們一定要記住：一件真實完美的藝術品，是沒有任何一部分比整體更重要的。”

這座雕像是應法國作傢協會之邀而作的。由於砍去雙手，作傢協會拒絕認購。羅丹對此深為痛惜，但他向人們預言：“我的雕像將立於不敗之地!”他把這座雕像安置在自己傢中的花園裡。後來，他的預言果然應驗瞭：這座雕像成瞭舉世聞名的藝術珍品。

羅丹砍去瞭在他看來是“敗筆”的雕像的雙手，從而使這座巴爾紮克雕像成瞭不朽的傑作，這給我們什麼啟示呢?羅丹的言行告訴我們：整體和部分既相互區別又相互聯系。區別在於：在同一事物中，整體和部分有嚴格的界限，二者的地位和功能是不同的。“巴爾紮克的雙手”隻是((巴爾紮克”的一部分，二者不能混淆。作為一件成功的藝術品，它們在雕像中的藝術地位和審美功能是完全不同的。羅丹砍去“巴爾紮克”的雙方手，防止瞭“雙手”對整個雕像作品的藝術價值喧賓奪主，保證瞭雕像整體的藝術價值的和諧統一。聯系在於：二者不可分割，相互影軋部分也制約整體，在一定條件下，關鍵部分的性能會對整體的性能狀態起決定作用。羅丹砍去巴爾紮克雕像“太突出”的雙手，是為瞭保證不因“雙手”太突出而傷害雕像整體審美價值的正常發揮。