2009年全國卷1作文
文章分類:散文隨筆
你也會想看的:互相幫助的名言
篇一:2009年全國一卷高考滿分作文精選
2009年全國一卷高考滿分作文精選
因材施教,發展自我
“因材施教”這是一個大傢普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出,但更需要對學習主體客觀的分析與瞭解,揚長補短,發揮自己的優勢,這樣我們才能更好地發展自我,實現人生價值。
兔子是短跑冠軍不會遊泳,這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學遊泳,功夫費瞭不少,但成效卻不大!自己卻還(本文來自:WwW.BdfqY.Com 千葉帆文摘:2009年全國卷1作文)不明原因地而嚷嚷“成功的90%來自汗水。加油!加油!”這是一個多麼可悲的例子,試想,如果那隻兔子不但沒有學會遊泳,反而把跑步的本領也給忘瞭,那又該怎麼辦呢?
有一篇文章曾寫道:“不是任何竹子都能做成笛子,太嫩的竹子質地過於松軟,無法吹出悠揚的笛聲來。但他們不是沒有用瞭,它們還可以發揮自己柔性強的特點,還用做編竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子,那想必是費力不討好,別說像“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情”那樣勾起客居者的思想鄉)之情,恐怕是自己自娛自樂也顯它聲音太艱澀難聽瞭吧!發揮自己的優勢,彌補自己的不足,因材施教,辯證客觀地看待人和物,而不是一個模板育人辦事,這樣才能突出每個人的個性,使其成為自己領域中的“愛因斯坦”、“畢加索”,而不是一個碌碌無為的庸人!




