我看歷史作文

篇一：從2011年高考作文命題看命題的歷史走向

從抒情文體到議論文體導向的重大進展

——從2011年高考作文命題看命題的歷史走向

孫紹振

2011年的高考作文題一出來,媒體就熱鬧瞭起來 ,一些文化明星不管對作文有沒有真正的研究,就發表一些似是而非的言論.如去年於丹的所謂“很當下”,就很外行的，以當下熱點命題乃命題之大忌，因為最容易被猜，被套，而且很難不為主流話語所拘，被強迫說謊,或者以片面抒情代替全面分析，在命題專傢中，已是常識。可惜的是，如此似是而非的議論一直沒有得到徹底澄清，原因並不簡單，這背後有一個很僵化的觀念在作怪。今年的高考作文題一披露，類似的評說又紛紛出籠。其中最為突出的是新京報，居然采取瞭社論這樣莊重的形式，指責今年的高考作文題應離現實太遠“與現實相關的命題，更是幾近絕跡。”且不說，如此武斷的說法絕對經不起推敲，明明關於“中國崛起”“乒乓球囊括冠軍”“代買彩票”“袁隆平語錄”等直接當貼近現實的命題並非個別，至於間接與現實接近的命題，如“期待成長”“仿真蘋果”更是不在少數。