漫畫探險作文

篇一：2014年高考模擬漫畫作文“距離之美”分析及優秀作文

2014年高考模擬漫畫作文“距離之美”分析及優秀作文

高考作文

2014-05-13 1643

高考模擬漫畫作文“距離之美”分析及優秀作文

一道自福建省高考自主命題以來第一次考查的漫畫作文題目，使得2014年福建語文省質檢餘波難盡，格外引人註目；而關註的焦點就是這道漫畫作文題目的審題立意。

事實上，無論是廣大考生，還是評改省質檢作文的老師，註意力都太過於側重漫畫——太專註讀懂漫畫、太看重所謂的審題——而忽略瞭作文試題本身。作文材料是由三幅圖組成的一幅多圖漫畫，該漫畫共呈現出三個形象：一個老人，一個年輕人，一個花瓶。根據“角度自選”的寫作提示，這道作文題目既可從老人的角度立意，寫心境、談距離、論珍惜等；也可從年輕人的角度立意，寫寫贈與和回報；還能從花瓶的角度立意，談談對自身價值的感悟，等等。總之，三幅圖呈現出來的寫作角度是開放的，寫作難度也並不高。

但從質量分析的數據上看，作文得分情況卻並不理想，這充分說明瞭高中傳統作文教學的固有思想的巨大影響力。面對命題者“美妙”的命題意圖，掌握評分大權的一線教師立場堅定：作文，需要審題，看重立意。而這，恰恰就是給即將趕赴高考戰場的考生們最重要的“考前警示”：就算作文題目明確要求“角度自選”，不管是材料作文還是漫畫作文，最佳寫作角度就是整體立意。