與民同樂作文

篇一：2015年高考作文

樂以天下憂以天下

“人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。”學生時代，從《醉翁亭記》太守與民同遊，一派觥籌交錯、其樂融融的景象，懂得“與民同樂”一詞。而後，每讀《醉翁亭記》，腦海中總是浮現出一幅詩情畫意、秀麗多姿的“與民同樂”風習畫，甚是喜歡。印象裡，為官者，高高在上，那樣和諧的景象無疑是美好而令人神往的。 追根朔源，“與民同樂”一詞出自《孟子·梁惠王下·莊暴見孟子》：“今王四獵於此，百姓聞王車馬之音，見羽旄之美，舉欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶幾無疾病與，何以能田獵也？’此無他，與民同樂也。”另，《孟子·梁惠王下》有文：齊宣王見孟子於雪宮。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。人不得則非其上矣。不得而非其上者，非也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”由此可知孟子的“與民同樂”理念：“樂以天下，憂以天下”。

古人雲：“民為貴，社稷次之，君為輕”。作為國傢的統治者，亦是服務者，要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的天下意識，更要懂得百姓安居樂業與國傢穩定昌盛的相互關系，要有一種“民為邦本，本固邦寧”的民本情懷，要關心百姓，體恤百姓，關心民生疾苦。唯有“樂民之樂者”、“憂民之憂者”才能達到“民亦樂其樂”、“民亦憂其憂”。