我是誰為瞭誰作文題目

篇一：我是誰為瞭誰演講

我為什麼要做老師？我無數次地問自己：是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文！是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們祖國！ 是因為我看到瞭一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說；是因為我理解瞭我的老師為什麼甘願寂寞；是因為我理解瞭我的老師為什麼孜孜執著。

黨的群眾路線教育實踐活動讓我重新對自己的教育人生進行瞭靜靜思考——為瞭誰？依靠誰？我是誰？

選擇瞭教師作為自己的終身職業，就等於選擇瞭崇高，選擇瞭艱辛，同時也就選擇瞭責任。我們的一切工作是為瞭誰？答案隻有一個：一切為瞭學生！為瞭學生，這就是教師的工作，這就是教師的職責。從心裡熱愛學生，像愛自己的孩子一樣愛學生，寬容學生，寬容學生的每一個錯誤。因為愛會產生智慧，愛與智慧會改變人生。

從群眾中來、到群眾中去，始終堅持群眾路線。人民群眾是我們的力量源泉和執政之基。我們黨之所以能夠用“小米加步槍”打敗“武裝到牙齒”的蔣傢王朝，重要秘訣就就在於我們黨生存發展的根基在人民、血脈在人民。陳毅元帥曾形象地說：淮海戰役的勝利，是群眾用獨輪車推出來的。群眾是