作文,沃土

篇一：小學生習作的沃土

小學生習作的沃土

“寫作一旦脫離生活，頭腦就會空虛，思想就會枯竭，文章也就失去瞭生存的土壤。”農村是個廣闊的天地，不僅自然風光美、農傢新居美、人的心靈美，遼闊的農村還蘊含著豐富的文化底蘊。為使背臨風景秀麗的山水，置身淳樸率真的農村的農傢孩子，寫出具有鄉土味的文章，我嘗試著從尋找作文與生活的契機點入手，引領他們發現農傢景，捕捉農傢事，走進農傢人，體驗農傢情，使“農傢”的生活在農傢孩子的筆尖下“樂”瞭起來。

一、發現農傢的景

古人雲：登山則情滿於山，臨水則情溢於水。農傢那山澗的溪流，翠微的山嵐；那翠綠的草木，鮮紅的花??若能走進此景用心感受，得其韻，悟其神，何愁描不出七彩的絢麗？

1、走進“農田”

1)敏於發現——作文前，帶領學生到傢鄉田間地頭進行多角度、多方位的實地觀察。說說看到什麼？

例：“看到瞭大片大片的橘林，看到瞭滿目的綠。”

“看到瞭藍天白雲下燕子在空中飛舞。”??