阿凡題上怎麼搜作文

篇一：阿凡題數據分析報告

阿凡題數據的分析報告

一、題庫建設不健全

從知識的系統性上缺少對知識的整體把握；從中考的難度層級上，缺少理解及掌握題目；從中考考試本身來看，還需加上各地區的歷屆的中考試題。

1)用戶提交答題廣場中占比12.05%的題號id為25958295，知識點是關於多邊形的內角和外角，在2016年河南中考中沒有單獨題目是考本知識點的，河南隻有一道3分的填空題。在中考的所占比重是極小的。

2)3.1-6.15河南河北數學題目中河北省拍搜占比第二的，占3.11%的題號id為1101347351，知識點是關於長方體的體積公式，在中考中所占比例也是很小的，難度層級為簡單瞭解)，對中考學生的考試來說意義不大。

3)題庫的試題體現不出各地中考試題。

二、知識分類不明確

1)數據庫中題目有不屬於初中年段的。題目id為1017306912的試題屬於小學三年級上冊)。題目id為1206611455的試題屬於小學六年級上冊)。題目id為1096470697、998780772的試題屬於小學六年級。