珍藏童年作文

篇一：珍藏童年之童年趣事

第十四講 珍藏童年之童年趣事

教學目的：1、做到寫作時層次清晰，段落分明。

2、學會運用細節描寫，用詞準確等方法寫出童年趣事的趣味所在。 教學重點：指導學生寫作時交待清楚事情的前因後果，做到文章層次分明。

教學難點：使學生在文章中多用好詞，用詞準確，註重細節描寫。

開課語：

同學們，歡迎你們走進小桔燈的課堂，我們的口號是：在快樂中——學會作文，在作文中——享受快樂。首先，老師要和大傢共同分享上次同學們的優秀作文。

在上次的學生習作中挑選10篇左右進行誦讀及表揚，可以是老師讀，也可以請學生自己讀。每篇可選擇突出的優點或精彩段落進行點評。要涉及到各個學生層面，優差兼顧。旨在提高學生積極性及互相學習)

第一站：手提桔燈——轉轉轉

遊戲：大傢來找茬

遊戲規則：把全班同學分成兩個小組，提供五張圖片，每張圖片中都有五處不同之處，看哪一組的學生找得更多就算勝利。