作文,撕名牌

篇一：1遊戲作文—撕名牌

遊戲類作文

——撕名牌

教學目標：1、訓練鞏固學生的動作描寫；

2、 能在玩中學習到有用的作文技巧，邊玩邊學；

3、激發孩子們的寫作熱情，樂於習作；

教具：學生名牌

教學過程：

一，教師開場白：

親愛的同學們，愉快的寒假生活結束瞭，今天你們再次走進瞭挑戰一百分的作文課堂。今天老師看到瞭又長大一歲的你們，相信你們更加懂事瞭，更加知道學習的重要性瞭。老師為你們的成長感到高興。今天，我們班又加入瞭新同學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們鼓掌)，那麼既然我

們又重新組成瞭一個玩轉作文的大傢庭，相信有的傢庭成員之間還不認識吧，那我們全班都來做個自我介紹。從我開始好嗎？

二．學生自我介紹

小夥伴互相為喜歡的同學點贊。激發他們踴躍自我介紹。

三．課題引入

今天，我們是第一次上課，既然是第一次上課，那我們就來利用這第一次課增進一下感情如何？好！)今天這節課，胡老師帶你們作一個好玩的遊戲，這個遊戲，是你們從上學期開始就心心念念惦記要玩的遊戲。是什麼？—撕名牌！看來你們都知道，那同學們都看過綜藝節目《奔跑吧！兄弟》對吧，對立面的撕名牌遊戲是最感興趣的瞭，相信你們也清楚撕名牌的規則瞭，(請一生簡單陳述他所知道的規則)但是，今天我們的撕名牌遊戲要對規則做一個小小的改動。因為我們這一次的遊戲還是為我們習作來服務的對吧！所以聽清楚...