語句導引作文訓練法,doc

篇一：作文訓練方法的研究結題報告

滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來

________<<作文訓練方法的研究>>結題報

2005年12月,我校承擔瞭區“十一五”教育科研課題_____’’作文訓練方法的研究’’課題進行實驗.我們認真領會課題的內涵,根據我校作文教學現狀,成立瞭課題組,並制定瞭實施方案.一年來,我校課題組以<<全日制語文課題標準>>為依托,以馬克思主義和科學的教育理論為指導,重視提高學生的品德修養和審美情趣,塑造健康向上的人格,我們課題組成員有計劃,有步驟的進行瞭一系列的研討與實驗.現在,我們的研究無論在理論上,還是在實驗個體的展示上,都取得瞭預期的效果,課題實驗與研究工作已告結束,特具此報告.

一:課題研究的目的和意義

作文教學占語文教學的半壁江山,長期以來,作文的形式總是“老師出題學生作”的模式,久而久之,學生對作文失去瞭新鮮感,許多學生的作文幾乎是假話連篇,空話套話滿天飛,有的為瞭迎合老師所謂的立意的“正確”,往往放棄自我內心真實的思想感情,胡編亂造,文章的靈性 和魅力蕩然無存,更談不上人性美的飛揚.