五指得瞭一個怪病作文立意

篇一：【大師特稿】2015-2016年度中考語文作文復習(4)立意(二)教學案

文通中學九年級作文教學案4)

教學內容：作文的立意2)

課時安排：四課時

第一課時

教學目標：

1．立意力求有新穎的視角，能多角度思考。

2．學 會運用發散思維、逆向思維、求異思維。

3．養成深入思考的習慣。

教學重點

立意的思維技巧訓練。

教學難點

養成深入思考的習慣，形成觸類旁通的能力。

教學過程：

一、課前寄語

上一篇作文，我們懂得瞭作文必須意在必先，寫作文必須要切題，走上考場，要想寫出高分作文，還要學會更高的本領。

二、課堂講授：立意要新

1．引導：立意不僅要闊，而且還要與眾不同，有新意，另辟蹊徑，別具一格。

清代大畫傢鄭板橋曾有一句詩：“領異標新二月花。”意思是文章應像二月的春花一樣，標新立異。英國文學傢王爾德也曾說過：“第一個把女子比做花的是天才，第二個是庸才，第三個那簡直是蠢才瞭。”由此可見，文貴新，立意更應該有所創新，不能老跟在別人後面，人雲亦雲。