我要做一個自主管理星作文

篇一：培養小學生自主管理能力的心得體會

培養小學生自主管理能力的心得體會

培養小學生自主管理能力的心得體會

現代班級教育要以學生全面發展為本，著力培養學生自主教育的意識和能力。學生作為班級的主人，隻有主動參與到班級管理中去，才能營造一個自信、快樂、和諧、實力強大的班集體。特別是六年級的孩子，在經過瞭五年的習慣培養期，就更有必要培養他們的自主管理能力，因此，在這一學年中，我在培養我班孩子的自主管理能力方面做瞭一些嘗試，方法如下：

一、講明道理

1、按照先入為主的規律。在開學的第一周定為常規養成教育周。向同學宣讀《學生日常行為規范》。以及學校的各項要求。並根據本班的特點，增補制定適合本班的班規。以小組為單位組織學生聯系實際逐一進行認真的學習、討論。對學生進行文明禮儀、常規養成教育時，註重讓學生明確怎麼做，為什麼要這樣做，以及如何去做。使學生一進學校就在頭腦中深深地打下常規、禮儀的烙印。盡管培養良好的行為習慣是一個長期的過程，不能寄希望開學的第一周、第一個月的強化教育活動就一勞永逸，但畢竟通過開學初紮紮實實的養成教育，可使學生熟悉校紀班規。多數學生能夠在教師的提醒、引導下，逐漸地由“他律” 發展為“自律”。