男生女生如何交往作文
文章分類:散文隨筆
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篇一:如何正確面對男女生交往
有關資料表明:男女同學之間加強交往可以互相補償的——
1)智力上互償。差異心理學的研究證明,男女學生智力雖沒有高下之分,但卻有類型之不同。比如在思維方面、女生往往擅長於具體形象思維,因而更合適於應用科學和形象思維占主導地位的學科;男生往往擅長於抽象邏輯思維,其思維往往是離奇、大膽的,他們更多地喜歡用綜合的方式對待現實,善於抽象、概括,因而更適合於基礎學科和抽象思維占主導地位的學科。一般來說,男生比較喜歡數學、物理、化學、歷史等學科,女生則喜歡語言、外語、地理、生物等學科。男生在掌握知識的基本功上稍遜一籌,但在解題的靈活性上占上風;女生在作文的敘述、描寫、運用詞匯等方面略占上風,但在立意的新奇和結構的不拘一格上卻稍遜一籌。不言而喻,通過交往,男女同學均可從對方那裡取長補短,以提高自己的智力水平和學習效率。
2)情感上的互慰。人際間的情感是極其豐富的,除瞭愛情之外,還有親情、友情、同情、敬愛之情等。這便說明,男女同學之間可以有不帶愛情色彩的情感對流,它可以是人感受到溫暖,達到心理上的平衡。一般來說,女同學的情感比較細膩溫和,富有同情心;男同學的情感粗獷熱烈,且容易外露,有的男同學好向女同學吐露自己的不幸和難堪,在同情聲平靜下來;有的女同學向男同學訴說自己的猶疑和愁苦,在鼓勵聲振奮起來——這種異性間的情感交流是微妙的,也是在同性朋友身上所得不到的。




