男生女生如何交往作文

篇一：如何正確面對男女生交往

有關資料表明：男女同學之間加強交往可以互相補償的——

1)智力上互償。差異心理學的研究證明，男女學生智力雖沒有高下之分，但卻有類型之不同。比如在思維方面、女生往往擅長於具體形象思維，因而更合適於應用科學和形象思維占主導地位的學科；男生往往擅長於抽象邏輯思維，其思維往往是離奇、大膽的，他們更多地喜歡用綜合的方式對待現實，善於抽象、概括，因而更適合於基礎學科和抽象思維占主導地位的學科。一般來說，男生比較喜歡數學、物理、化學、歷史等學科，女生則喜歡語言、外語、地理、生物等學科。男生在掌握知識的基本功上稍遜一籌，但在解題的靈活性上占上風；女生在作文的敘述、描寫、運用詞匯等方面略占上風，但在立意的新奇和結構的不拘一格上卻稍遜一籌。不言而喻，通過交往，男女同學均可從對方那裡取長補短，以提高自己的智力水平和學習效率。

2)情感上的互慰。人際間的情感是極其豐富的，除瞭愛情之外，還有親情、友情、同情、敬愛之情等。這便說明，男女同學之間可以有不帶愛情色彩的情感對流，它可以是人感受到溫暖，達到心理上的平衡。一般來說，女同學的情感比較細膩溫和，富有同情心；男同學的情感粗獷熱烈，且容易外露，有的男同學好向女同學吐露自己的不幸和難堪，在同情聲平靜下來；有的女同學向男同學訴說自己的猶疑和愁苦，在鼓勵聲振奮起來——這種異性間的情感交流是微妙的，也是在同性朋友身上所得不到的。