我們應該怎樣做人500字作文

篇一：淺談作文與做人

淺談作文與做人

作文教學是語文教育的重要組成部分，語文教育的基本任務和個性特點表現和落實在作文教學之中。作文的最大特點是用語言這一中介來表達作者的生活和情感，其基本任務就在於把提高語言表達能力和促進學生學會做人這兩個相互依存的方面統一起來，使學生語言表達能力的提高能切實地促使學生更好地做人和發展。因此，語文素質教育中的作文教學應將“人”和“文”有機統一起來，以做人為作文之本，用作文促進做人，使作文真正成為培養和提高學生素質的有效途徑。

一、作文與做人的關系

做人與作文密切相關，有時甚至是同一的。對兩者相互關系的認識，是“做人——作文”教學的思想前提。做人和作文在許多方面都是相通的。離開瞭做人，作文的意義便無從談起；離開瞭作文，做人 就留下瞭諸多缺陷和遺憾。隻有將二者有機地結合起來，從做人要求作文，讓作文促進做人，我們的作文教學 才能符合素質教育的真正

要求，才能有效地提高作文教學的質量。

二、“做人——作文”的教學原則