泥土的呻吟600字作文

篇一：優秀作文

蝸牛·痕跡·我

最近教室邊的蝸牛顯得特別的多，剛出現的第一隻蝸牛是被同學燙死的。起初，它沿著窗口往上爬去，同學為瞭制止它用水怎麼也沖不下它的堅持，後來，為瞭讓它放棄，便實施瞭“燙水強制法”後來，同學為瞭制止它用水怎麼也沖不下它的堅持，便實施瞭“燙水強制法”)。它柔軟的身子收縮著，掉瞭下來??

上課期間，我不經意間向窗口看去，發現那小東西竟已不在瞭。我的眼睛四處尋覓著它的蹤影，卻發現它依舊在窗口那兒向上努力地爬去。我不清楚小的痕跡，對於它，我的心裡竟產生瞭一絲敬佩。

再次被燙之後的它，已再也爬不動瞭，它的軀殼，至今還殘留在那窗口的角落裡。

後來，陸續又不知從哪兒又爬來瞭兩隻蝸牛。它們小心翼翼地、勇敢地向上爬。它身後的痕跡依舊存在，讓人聯想到瞭它前進時的艱辛。我很想幫它們一把，剛想出手，卻又不由自主地停住瞭，除瞭內心中的一點小小恐懼，腦中義呢？

我沉浸在一片茫茫的題海中，想“復制”別人的作業讓自己輕松一下。可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺瞭。是啊！我要的是成績，並不是那紙上的答案。