尊重差異的作文

篇一：尊重差異 個性發展 多元發展 多元成才

尊重差異 個性發展 多元發展 多元成才

這幾年來，聽到很多傢長關於自身孩子的教育故事，也目睹瞭身邊很多的教育故事，深刻理解到一個人在成長的道路上隻有不斷被激勵和贊賞，才能擁有自信和希望，而在這個用學業成績衡量學生優劣的時期，許多傢長不顧孩子的優勢和特長，一味的認為隻有孩子考出高分，學生將來考上名校才有幸福，才算成功。很多傢長還以為孩子的成績不好而自卑，孩子在訓斥和責罵中逐漸對學習失去興趣，逐漸產生厭學情緒，還有傢長采取棍棒教育毆打孩子，致使孩子離傢出走的餐具出現。

作為一名教育工作者，我曾深深的沉思，想起註明教育傢蔡元培先生對教育這一事業的闡述：“教育者，養成人性之事業也。”我們的教育不應該僅僅是為瞭提高學生的學業成績，更重要的是為瞭培養人的個性，不應該扼殺孩子的天性和優勢潛能，不應該一味地讓孩子在分數的桎梏下成為失敗者，我認為教育最成功的標志應該是讓孩子真正成為他自己，真正讓他有幸福的生活和人生，我們應該尊重孩子的個性差異和成長規律，激發每個孩子的潛能，激勵孩子多元發展，個性發展，多元成長，讓每個孩子都能成才，為他們的個性發展提供良好的空間，努力把學校構建成孩子成長的樂園，讓我們更多的孩子，根據社會發展的需求和本身自己的優勢特點，來尋求自己的成功之路。如何才能實現“尊重差異，開發潛能，個性發展，多元發展”呢？