揚長補短作文800字

篇一：“補短”不如“揚長”

“補短”不如“揚長”

【摘要】“補短”遠不如“揚長”，讓一個人朝著他喜歡的方向、他的“長處”去發展，的確是“柳暗花明又一村”。今天，課程改革正在積極推進。為瞭把課程改革的精神落到實處，我們應該大膽鼓勵學生“揚長避短”，即要讓每一個學生都充分發展自己的優勢智能，展現自己的強項。

【關鍵詞】課程改革 揚長避短 發展 優勢智能 展現強項

“取長補短”是一句古訓，即取別人之長補自己之短，是從自己的“不足”出發，想方設法去趕上別人，甚至要超過別人。這種虛心的態度、進取的精神無疑是正確的。然而，遺憾的是，在現實生活中，真正靠“取長補短”來成就一番事業的人並不多見，很多人往往是眼睛一輩子都在盯著別人的優點，努力地在和自己的缺點較勁，結果浪費瞭時間，消耗瞭精力，最終卻什麼建樹也沒有。

在孩子個體發展的過程中，中國的傢長們往往把短處看得太重，什麼都想補，反而抑制瞭孩子的長處。“國外的先進教育是建立在如何進一步發揚學生個體特長的基礎之上的。”中方專傢之一蘇月峰建議傢長們，“在設計和訓練過程中，中國人實際上是補短抑長，而美國人才是真正的揚長避短。我們的傢長要學會如何揚長，從而實現孩子的成功發展。”