英語一般將來時的作文

篇一：PEP小學六年級英語上冊一般將來時教學設計

PEP小學六年級英語上冊一般將來時復習課教學設計

教材分析：本課時為PEP Book7 Unit 3 What are you going to do? 學完之後的復習課。內容是與一般將來時相關的話題，如能夠在what、 where 、when、 how 提問的特殊疑問句中做出相應的回答，而且能夠在相應的情景中運用該特殊疑問句進行拓展延伸。本課時的教學內容比較生活化，緊緊圍繞學生的周末計劃而開展聽、說、讀和寫的技能訓練，學生對該話題很感興趣。因此在教學過程中，我註意結合學生的生活實際，運用東莞小學英語教研員鄧寧霞老師指導的半控制性對話練習來增加課堂練習的容量,既讓學生在挑戰中保持瞭學習的興趣，又靈活地將練習的材料從第一第二人稱的對話轉向第三人稱的拓展，彌補瞭教材隻出現一二人稱對話的不足，有效地提高瞭教學效率。 學情分析：學生在本單元第一次接觸一般將來時，通過學習，他們對一般將來時的句子結構有一定的基礎，但掌握得不夠紮實，還不能靈活、自主地運用到實際生活中去。所以這節復習課目的是幫助學生復習和鞏固Unit3所學的語言知識，並在基礎上進一步聯系生活實際進