駱駝尋寶記作文
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篇一：尋寶的駱駝教案
9.駱駝尋寶記
教學目標
知識與能力
把握駱駝形象及作者刻畫形象的方法。領會童話蘊含的道理。培養學生想象
力。
過程與方法
通過“閱讀”“討論”“表演”“點撥”“探究”等方式使學生感受學習童
話的快樂，激發學生閱讀童話的興趣。通過學生親自動手查閱資料，瞭解有關保
護生態環境的方法，培養學生的自主、探究、創新能力。
情感態度與價值觀
學習駱駝不畏艱險，堅忍不拔，胸懷大眾的品質，樹立正確的價值觀。引導
學生關註生態環境，參與環境保護行動。
教學重難點
重點 把握駱駝形象及作者刻畫形象的方法
難點 領會童話蘊含的道理。培養學生想象力。
課時安排
3課時
教學準備
多媒體課件
教學過程
第1課時
一、活動導引
課前預習。要求如下：
