掌聲作文提綱

篇一：以“成長”為話題的作文：掌聲的鼓勵

不要看我唱得這麼好，其實在幼兒園，我真的不能贊美唱歌，這麼醜陋的點，烏鴉，粗糙，多麼可怕多麼傷心。說的話，現在怎麼唱這麼好，這是一個故事！

記住，當幼兒園班次時間，一次，我們玩失去的手帕遊戲。手帕給我，我沒有抓到失去的絲綢傢夥，根據規則，必須執行一個程序。我站在學生圍成的圈子裡，膽怯的看著大傢，我的心七八個，就像一個兔子在鼓裡。邱老師微笑著看著我，低聲說：你不能跳舞嗎？唱一個小明星，好嗎？我會給你一個好的開始：閃閃發光的水晶... ...

也許邱老師的微笑給瞭我鼓勵，我用粗糙的聲音唱起來：閃爍...閃亮，充滿... ...天很小... ...星星。我完成後，學生們都笑瞭，向前傾。

隻有邱老師不一樣。她微笑，眼睛的鼓勵：我們說說說唱的好嗎？雖然星星的掌聲也夾住瞭學生的笑聲，但我得到瞭很大的鼓勵，跳躍 回到位置。

晚上回傢，我告訴媽媽說：媽媽，我會唱“小星星”，你聽：閃爍的水晶，整天都是小星星。然後，我莊嚴地坐在沙發上，母親說：從現在開始，我想學會唱歌。