大眾汽車作文

篇一：情境作文車

第三課：《車》

教學目標：

1、讓學生初步瞭解汽車發展歷程，認識到汽車在人類社會發展中的兩面性，認識一些常見的車的標志；

2、能夠有條理的記敘汽車發展的歷程，並能展開合理的想象去構思未來的汽車；

3、能夠從生活中的事物逐步認識到事物的兩面性；

4、培養學生留心觀察與探索的科學精神、樹立環保意識。

教學重點：

能夠有條理的記敘汽車發展的歷程，並能展開合理想象去構思未來的汽車； 教學難點：

能展開合理想象去構思未來汽車；

教學準備：相關教學PPT

教學過程：

導言：歡迎大傢走進小桔燈情景作文的課堂，讓我們大聲喊出我們的口號：在快樂中學會作文，在作文中享受快樂！下面請大傢一起進入我們的第一站，我們第一站的口號是：

第一課時

第一站：手提桔燈——轉轉轉

導語：同學們，你們喜歡車嗎？生：喜歡。)那你們瞭解車嗎？生：瞭解。)很多同學說瞭解，那老師想考考同學們，平時是不是真的對車很瞭解。老師呢準備瞭一些車的LOGO，大傢來猜猜看它們都各是哪種車的標志。