不能以偏概全的作文

篇一：高考材料作文

考生在“給材料作文”類型的寫作基本規范方面的失誤情況，主要表現在以下幾方面：

1.通篇不引用材料既不明引，也無暗合)。

給材料作文比之於命題作文，除瞭審題難度更大，不直接告訴你應該“寫什麼”之外，還隱含著一個潛臺詞：所給的材料是引發你寫作的緣由。因此，如果寫議論性的文章，就叫“緣事而發”，當然應該引用它，隻是在什麼位置引用，引用的技巧、水平因人而異，有所差別隻要不照抄原文就可以瞭)。當然，如果寫記敘文，用事件或故事來印證、表現所給材料中隱含的某一事理，則無需也無法引用材料。

2.戴帽穿靴式。有的考生雖然在文章頭尾處引用瞭材料，但對材料不做分析；還有的考生展開論述的正文，與開頭引用的所給材料之間毫無關聯

例如，《夢想》。先引用板橋事例之後議論：“這是板橋的特點，而我呢？什麼都沒有。我從小有個夢想，做運動員，成為姚明、劉翔那樣。”然後大段回憶14歲體校學棒球的受傷經歷與恐懼。最後自我鼓勵：“相信時間會沖淡一切，讓我能實現夢想。”正文與板橋的材料毫無關系，屬於典型的“戴帽”後就扔的類型。這樣的文章我隻會給38分。